为探索实践育人新模式，文法学院学前教育专业以展促学，以展促教，以“趣”启智，赋能未来学前教育新发展。郑州升达经贸管理学院文法学院以课程思政为指引，2024级学前教育专业的学生在任课老师的指导下，将传统工艺与现代设计相结合，以升达母校为设计灵感，培养升达学子的家国情怀，为学前教育课程创新提供了新思路。

学生团队基于《3-6岁儿童学习与发展指南》设计作品，既保留传统玩教具的精髓，又融入灯光感应等现代元素。在本次教学过程中，学前教育专业的学生们从美学视角出发，经历5周《幼儿玩教具设计与制作》课程的学习，经过多次玩教具设计方案迭代，学生们扎根中国传统文化，借助纸张、布、毛线等材料，通过手工制作完成，将教育理论转化为可触摸的玩教具，制作完成了具有升达特色的布偶玩教具、编织玩教具、团扇玩教具、剪纸教具、纸浮雕教具等作品。真正实现了“做中学，学中做”的教学闭环，其表现形式多样，适合幼儿身心发展规律，达到了寓教于乐的学习目标。

本次课程以“玩中学·学中创”为主题，从教育性、安全性、创新性三个维度进行设计与制作，作品涵盖科学探索、绘本启蒙、数学思维、艺术感知四大领域。此次教学成果不仅提高了学生的动手能力，还培养了学生们的中华优秀传统文化底蕴和玩教具的设计制作能力，展现了当代大学生对学前教育理念的深刻理解和实践创新能力。

通过《幼儿玩教具设计与制作》课程，让学生在“设计-制作-修改-优化”的完整流程中，培养工匠精神与系统性思维。未来我们将继续深化“课程+展览+产业”的育人链条，为学前教育创新输送更多复合型人才。一件件凝结着教育智慧的玩教具，正承载着升达学子们的教育理想，为学前教育创新注入鲜活力量，推动我院学前教育专业特色发展。