新生入学专业教育是大学生入校的第一课。为引导新生尽快了解学习生活、适应新环境、转变新角色，做好大学四年学习规划，9月24日下午，文法学院新闻学教研室面向2024级新闻学、网络与新媒体专业的新生在图书馆第二报告厅开展专业认知教育。

本次专业认知教育由刘羽、丁新湍、赵冰洁三位老师主讲，新闻学教研室主任赵静和部分专职教师出席。专业教育从教师团队介绍、专业认知、往届优秀成果展示、未来规划指导等四个方面展开。

首先，刘羽老师为大家介绍了教研室专任教师团队，新闻学教研室现有专任教师18名，团队教学经验丰富、知识结构全面、人才背景多样，承担新闻学、网络与新媒体两个专业的教学培养任务。刘羽老师幽默风趣地向同学们介绍了各位教师的专业优势、教学风格以及承担的课程，给同学们面对未来未知的学习生活吃下一颗“定心丸”。

赵冰洁老师结合优秀课程作品，为新生们分享了两个专业往届优秀作品及专业竞赛成果，并结合自身的教学和竞赛指导经验，鼓励同学们积极主动地学习，注重理论与实践相结合，多参加各类实践活动和技能竞赛，不断提升自己的专业素养和综合能力。

丁新湍老师以一张空白简历入手，引出新传专业学子在校期间实践经历与作品的重要性，她结合新闻实践平台“北纬35度小乔DLMW”工作室，鼓励同学们围绕专业课程，打牢新闻采写编评基础能力，增强创新创作意识，积累实践经验与作品，一步一个脚印地为自己未来的简历“增光添彩”。

最后，老师们通过问卷调查的形式开展新生大数据调研，针对新生提出的问题答疑解惑。

本次专业教育是新闻学、网络与新媒体专业教师团队与专业新生的首次正式会面。通过专业认知教育，使2024级新生对专业学习内容和专业前景有了更深入的了解，增强新生的专业认同感，提升专业自信，为大学四年的学习生活奠定了良好基础。

(杨慧龄 裴豫粤/文 刘羽/图)