培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，热爱幼教事业，具有学前教育专业基本理论素养、较强实践能力和初步研究能力，能在托幼机构、学前儿童社会服务机构及教育行政部门从事学前儿童保教、研究和管理工作的复合型人才。

就业面向

学前教育机构教师、教学研究人员及管理人员；政府机关等儿童教育研究、咨询人员；各类儿童用品开发的专业顾问、市场调查和分析专业人士、儿童发展评估和指导人员；自主创业，开办亲子园，幼儿园或其他早教幼教机构。

主要课程

教育学原理、普通心理学、幼儿园课程、幼儿园管理、幼儿园环境创设、幼儿舞蹈创编、幼儿园教育评价等。