（上午场大合影）

2025年5月24日，由郑州升达经贸管理学院文法学院校友会主办的第二届“龙湖论坛”在学校双创大讲堂成功举办。本届论坛以“同心筑梦 育见未来”为主题，汇聚了心理辅导专家、资深法官、中小学教育专家和优秀学生家长，共同探讨未成年人的心理健康、犯罪预防与保护、家校共育、亲子关系和子女教育经验等热点议题，为学校、家庭和社会协同探讨孩子的教育与成长搭建深度交流的平台。

（活动签到）

文法学院校友会积极整合资源，特邀青藤心理研究院创始人李玉，我校2005届法学专业优秀校友、现任某市中级人民法院刑事审判三庭庭长的付学堂，郑州市二七区长江东路小学教育集团党支部书记兼校长胡建玲，信阳市羊山中学副校长陈晓晖，家庭教育指导师郭杰等嘉宾，围绕上述热点议题展开分享。

文法学院院长段丰乐、党委书记刘晓川、副院长赵严俊、学校就业与校友科科长鲁玲玉、升达河南校友会秘书长陈帅甫应邀出席论坛活动，文法学院校友会与专业分会负责人和骨干成员共同参加了本届论坛。

会议伊始，文法学院院长段丰乐致辞。段院长回顾了学校“爱国、爱校、宁静、好学、礼让、整洁”的升达精神，“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念和“勤俭朴实、自力更生”的校训；指出教育不仅是传递知识，更是唤醒心灵和塑造人格，学校已培养超十万名学子，校友足迹遍布全球33个国家和地区；他特别提到校友是学院的宝贵财富，文法学院校友会通过支持实习就业、学业奖励等项目架起了学校与社会协同育人的桥梁。段院长指出本次论坛汇聚了家庭、学校、社会三方，搭建了一个“理论与实践交融、学校与家庭共振、社会与教育协同”的平台，共同守护未成年人健康成长。

文法学院校友会汉语言分会会长冯二吉以“从文学视角看教育的人文关怀”为题，为本届论坛主题注入新解。他结合自身教育经历提出：“读懂孩子，首先要读懂他们的语言——不仅是口头表达，更是行为背后的情感与需求。”他还分享了校友会汉语言文学分会的实践案例，如“亲子共读计划”“方言文化传承项目”，强调“语言是连接代际的桥梁，家校共育需从‘倾听’开始”。

活动中，青藤心理研究院创始人李玉以《懂孩子才会爱孩子》为题，从心理学视角剖析儿童内心世界，提出“理解是爱的起点，共情是教育的桥梁”。

优秀校友付学堂结合法律实践，在《未成年人犯罪预防与保护》演讲中强调：“预防犯罪需从道德引导与法治教育双管齐下，为少年儿童筑起安全屏障。”

（“左右手模拟负重”心理实验）

郑州市二七区长江东路小学教育集团校长胡建玲先以“左手重水桶，右手轻羽毛”这一心理实验调动全场，随后胡校长以《做好教育合伙人——懂你懂我懂孩子》为题，系统阐释家校协同育人理念。她强调，家长与学校应构建“信任同盟”，通过双向沟通实现教育目标的同频共振，并呼吁建立定期反馈机制，以动态调整家校合作策略，助力学生全面发展。

信阳市羊山中学副校长陈晓晖以《家校共育：从“各自为政”到“双向奔赴”的协同育人》为题，借用《西游记》师徒关系隐喻家校角色，提出“家长需从‘生活保姆’转变为‘成长引领者’，学校则需以慈悲心夯实教育根基，通过实践场域重塑学生价值观。”其观点引发全场对传统家校分工模式的深刻反思。

家庭教育指导师郭杰结合十余年实务经验，在《做一个“懂孩子”的智慧家长（妈妈）》中提出：“爱需习得，智慧源于倾听。”她以案例切入，强调家长应摒弃说教思维，通过以身作则、信任包容构建亲子关系的安全港湾，并现场演示“非暴力沟通四步法”，为家庭教育提供可操作性指导。

（针对性提问环节）

压轴环节的圆桌论坛由爱家读书创始人刘旭静主持，现场观众提问，嘉宾结合理论与案例逐一解答，将论坛氛围推向高潮。论坛结束后，许多家长纷纷表示收获颇丰，认为此次论坛的“后劲儿”十足，所分享的知识和经验需要反复消化与学习，以便更好地应用到日常家庭教育实践中。

本届论坛采取线上+线下的形式，共有近2000人参与此次活动，不仅为参与者提供了科学的教育方法论，更通过真实案例与情感共鸣，唤醒了社会对未成年人成长的深层关注。未来，龙湖论坛将继续凝聚各界力量，以专业与温度，助力教育之路行稳致远。