文法学院校友会成功举办第二届龙湖论坛
作者:谢婷婷 时间:2025-05-25 点击数: 责任编辑:刘晓川

(上午场大合影)
2025年5月24日,由郑州升达经贸管理学院文法学院校友会主办的第二届“龙湖论坛”在学校双创大讲堂成功举办。本届论坛以“同心筑梦 育见未来”为主题,汇聚了心理辅导专家、资深法官、中小学教育专家和优秀学生家长,共同探讨未成年人的心理健康、犯罪预防与保护、家校共育、亲子关系和子女教育经验等热点议题,为学校、家庭和社会协同探讨孩子的教育与成长搭建深度交流的平台。

(活动签到)
文法学院校友会积极整合资源,特邀青藤心理研究院创始人李玉,我校2005届法学专业优秀校友、现任某市中级人民法院刑事审判三庭庭长的付学堂,郑州市二七区长江东路小学教育集团党支部书记兼校长胡建玲,信阳市羊山中学副校长陈晓晖,家庭教育指导师郭杰等嘉宾,围绕上述热点议题展开分享。

文法学院院长段丰乐、党委书记刘晓川、副院长赵严俊、学校就业与校友科科长鲁玲玉、升达河南校友会秘书长陈帅甫应邀出席论坛活动,文法学院校友会与专业分会负责人和骨干成员共同参加了本届论坛。

会议伊始,文法学院院长段丰乐致辞。段院长回顾了学校“爱国、爱校、宁静、好学、礼让、整洁”的升达精神,“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念和“勤俭朴实、自力更生”的校训;指出教育不仅是传递知识,更是唤醒心灵和塑造人格,学校已培养超十万名学子,校友足迹遍布全球33个国家和地区;他特别提到校友是学院的宝贵财富,文法学院校友会通过支持实习就业、学业奖励等项目架起了学校与社会协同育人的桥梁。段院长指出本次论坛汇聚了家庭、学校、社会三方,搭建了一个“理论与实践交融、学校与家庭共振、社会与教育协同”的平台,共同守护未成年人健康成长。

文法学院校友会汉语言分会会长冯二吉以“从文学视角看教育的人文关怀”为题,为本届论坛主题注入新解。他结合自身教育经历提出:“读懂孩子,首先要读懂他们的语言——不仅是口头表达,更是行为背后的情感与需求。”他还分享了校友会汉语言文学分会的实践案例,如“亲子共读计划”“方言文化传承项目”,强调“语言是连接代际的桥梁,家校共育需从‘倾听’开始”。

活动中,青藤心理研究院创始人李玉以《懂孩子才会爱孩子》为题,从心理学视角剖析儿童内心世界,提出“理解是爱的起点,共情是教育的桥梁”。

优秀校友付学堂结合法律实践,在《未成年人犯罪预防与保护》演讲中强调:“预防犯罪需从道德引导与法治教育双管齐下,为少年儿童筑起安全屏障。”


(“左右手模拟负重”心理实验)
郑州市二七区长江东路小学教育集团校长胡建玲先以“左手重水桶,右手轻羽毛”这一心理实验调动全场,随后胡校长以《做好教育合伙人——懂你懂我懂孩子》为题,系统阐释家校协同育人理念。她强调,家长与学校应构建“信任同盟”,通过双向沟通实现教育目标的同频共振,并呼吁建立定期反馈机制,以动态调整家校合作策略,助力学生全面发展。

信阳市羊山中学副校长陈晓晖以《家校共育:从“各自为政”到“双向奔赴”的协同育人》为题,借用《西游记》师徒关系隐喻家校角色,提出“家长需从‘生活保姆’转变为‘成长引领者’,学校则需以慈悲心夯实教育根基,通过实践场域重塑学生价值观。”其观点引发全场对传统家校分工模式的深刻反思。

家庭教育指导师郭杰结合十余年实务经验,在《做一个“懂孩子”的智慧家长(妈妈)》中提出:“爱需习得,智慧源于倾听。”她以案例切入,强调家长应摒弃说教思维,通过以身作则、信任包容构建亲子关系的安全港湾,并现场演示“非暴力沟通四步法”,为家庭教育提供可操作性指导。

(针对性提问环节)
压轴环节的圆桌论坛由爱家读书创始人刘旭静主持,现场观众提问,嘉宾结合理论与案例逐一解答,将论坛氛围推向高潮。论坛结束后,许多家长纷纷表示收获颇丰,认为此次论坛的“后劲儿”十足,所分享的知识和经验需要反复消化与学习,以便更好地应用到日常家庭教育实践中。
本届论坛采取线上+线下的形式,共有近2000人参与此次活动,不仅为参与者提供了科学的教育方法论,更通过真实案例与情感共鸣,唤醒了社会对未成年人成长的深层关注。未来,龙湖论坛将继续凝聚各界力量,以专业与温度,助力教育之路行稳致远。