为了提升学院教师混合教学教师教学能力，文法学院选派王斐、徐静、王歌、王敏凤、毛玉凤5名教师参加了12月5-6日在郑州举办的第三届全国高校典型金课——“学生学中心”混合式教学设计与实践工作坊。本次培训由陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室、教师教学发展中心主任何聚厚主讲。

本次培训主要由三个主题组成。第一个主题是“深度理解混合式教学一流课程”，该主题包括三个方面，一是一流课程、混合式教学背景下的课堂教学变革，二是基于混合式教学实践案例分析深度理解混合式教学，三是深度理解一流课程内涵与创新点。第二个主题是“混合式教学设计与实践”，该主题包括三个方面，一是混合式教学设计原则、流程步骤与要求，二是基于小组的混合式教学设计实践，三是在工作坊过程中融入部分如何开展互动课堂教学活动的练习。第三个主题是基于小组的混合式教学设计以小组为单位进行混合式教学设计实践、展示、反馈与评价。

通过本次培训老师们进行混合式教学设计的实践，从学情分析、学习目标、线上学习（微课设计、课前学习活动与任务、课前学习评价）、线下学习（课堂导入、教师教学活动、学生学习活动与任务、课堂学习评价、课堂总结与拓展）环节进行了“品牌活动策划方案”的混合教学设计。在工作坊学习过程中，掌握了学情分析的方法和内容设计、体现“学生学中心”和OBE理念的学习目标、课前微课的内容和形式、促进个性化的学习任务和学习评价、课堂导入技巧、学习资源运用、课堂教学活动的开展、课堂教学的评价、课程总结与拓展等内容。

老师们表示本次培训收获颇丰，在以后的混合式课程建设中加以运用，提升混合式课程的教学能力。

（毛玉凤供稿）