为进一步深入教育部关于本科教学课程两性一度的要求，为打造专业金课奠定基础，文法学院法学专业在课程教学改革领域不断探索。自2019年11月举行首次“贝壳课堂”教学改革之后，2020年11月30日下午，在教学1号楼118教室，第二轮“贝壳课堂”如期举行。课程以大三年级的专业课《经济法基础理论》为核心，由主讲教师文法学院段丰乐院长主持，法学专业教研室主任刘凡义老师、徐静副教授作为嘉宾教师参与现场授课，学校教学督导专家、教学质量监测中心同仁、文法学院部分教师代表以及2018级法学本科1、2班120余名同学共同参与了课程教学全过程。

“贝壳课堂”是《经济法基础理论》课程在混合式教学改革的过程中探索出的一种复合式创新教学模式，基本模式为选定一个案例主题，采用线上线下两种学习方式，三位不同专业方向教师同台讨论，持续为期四周的过程学习，通过讨论式课堂、开放式学习为师生营造一个深入思考、充分讨论的教学空间。2019年“贝壳课堂”的主题为“经济法的价值导向——以郑州地铁城郊线小乔站甩站事件为例”，今年“贝壳课堂”的主题为“PPP模式的法律问题”。第一周，教师首先在课堂上就PPP（Public-Private Partnership）的基本法律问题进行理论讲授；第二周，同学们分组进行资料查阅，制作PPT并在课堂上进行作业分享；第三周，在同学们进行线上线下自主学习的基础上，举行现场公开讨论课。

11月30日现场公开讨论课共分为四个环节，首先由主讲教师段丰乐院长对课程背景、案例主题及主要法律问题进行了介绍；其次由刘凡义老师、徐静老师分别从行政法和民商法的角度就主要法律问题进行发言；第三个环节是三名老师从不同立场、不同专业角度进行交流和对话。

第四个环节是师生进行互动讨论，同学们就关心的问题向老师提问或发言，再由老师进行回应和答复。课堂上，师生进行了充分的思想交流和碰撞，老师们之间不同的观点和思想表达引起了同学们高度的关注和思考。国际法专业的王斐老师也主动加入了讨论发言的行列，对大家关注的问题进行了回应。最后，段丰乐院长对课程进行了简要总结，希望老师和同学们继续就法律风险防范、市场信用体系构建、权利救济方式等方面的问题进行深入思考，并对第四周的课程作业进行了布置和要求。

近年来，文法学院高度重视课程教学改革，坚持课程思政的价值导向和OBE的方法导向，用学生喜欢的方式，讲学生关心的问题。“贝壳课堂”是教学改革的有益尝试，课堂上同学们欢畅的笑声、明亮的眼神和频繁的掌声更加坚定了学院将教学改革坚持下去的信心和决心。