为深化产教融合，践行实践育人理念，2025年12月22日，文法学院学前教育专业2024级学前教育本科2班学生赴郑州市二七区第二实验幼儿园开展为期两天的幼儿园（岗位）实习活动，帮助学生直观感知幼儿园一日生活流程，提升其职业认知与专业实践能力。

实习期间，在幼儿园教师的悉心指导下，学生们全程参与并辅助开展了晨间接待、户外活动、集体教学、区域游戏、生活照料及过渡环节等工作。他们细致观察幼儿的行为特点与互动方式，学习如何有效组织活动、创设教育环境，并与幼儿进行积极、有意义的互动。学生们亲身感受了教育教学的现场感与复杂性。除此之外，园长及教师为学生准备了公开课，课后园长向学生耐心讲解语言教学活动设计，解读幼儿活动中的表现。

本次幼儿园（岗位）实习聚焦于观察思考和实践学习双线并进，旨在帮助学生实现从理论到实践的能力转化。学生们纷纷表示，此次实习对幼儿园环境创设等有了更深刻的认识和理解，对自身专业知识与技能的不足有了更清晰的认识，这将激励他们在后续的学习中更具针对性，为成长为优秀的幼教工作者而不懈努力。