2025年6月19日下午，法学教研室在教学1号楼116教室组织开展了《课堂教学改革典型案例汇编》专题学习交流会。活动主要包括资深教授经验分享，青年教师问题研讨两个主要环节，旨在通过典型案例学习推动课堂教学改革，提升教学质量。

首先主持人吴昌杨老师指出，本次学习活动是学校推广优秀教学经验的重要举措，学习内容结合混合式教学、课程思政、产教融合、校内外融合教学展开。在资深教授分享环节，董国旺教授结合自身多年教学经验，提出课堂教学改革要结合课程和学生特点来设计，并分享了其在过程性考核中设计“课程主题分享”环节，让学生通过知识点分享，提高学生课堂的参与度，加深理解。刘慧教授通过分享多年教学改革的过程，进一步分享了课程改革中调动学生主动性的具体方法。李尊然教授提出要充分发挥实务导师的指导作用，将双导师制落到实处。任宏涛老师提出教学改革要根据不同的课程性质制定不同的改革策略，并进一步指出理论课与实训课的具体改革方法。王老师分享了其在讲授《合同法》时采用的“法律诊所”、案例分析等教学模式。刘燕飞老师提出以“实用主义”引起学生重视，通过适当的短视频等辅助教学方法调动学生积极性，引发在场教师共鸣。

青年教师们围绕会上分享的优秀教学经验展开了热烈讨论，结合自身教学实际，提出了诸多具有针对性的问题与思考。对于如何充分发挥“案例教学”的作用、如何保证不同学习能力的学生都能有效参与、怎样避免短视频分散学生注意力，确保其服务于教学目标等问题，法学教研室的教师展开了激烈的讨论。此次讨论深入剖析了教学实践中的痛点与难点，为青年教师们提供了交流经验、寻求解决方案的平台。

本次学习活动通过“传帮带”机制，既传承了有经验教授的教学智慧，又激发了青年教师的创新活力，对法学教研室的课堂教学改革具有重要的指导价值。