为了贯彻落实“好学月”学风建设文件的相关精神，同时帮助同学们掌握良好的学习习惯和方法，文法学院金阳老师于好学月期间组织学生召开了“好学月——让学习成为一种习惯”主题班会。班会上，金老师先向同学们介绍了学校本次好学月的活动内容及要求，并组织学生进行学习经验分享和学习笔记分享，鼓励同学们做好21天学习打卡以及未来学习规划，向学生阐释“好学”的内涵——不仅是对知识的渴求，更是一种积极向上的生活态度。

赠书传情，以书香浸润心灵。书籍不仅带来的是知识量的增长更是视野的拓展，金阳老师深知阅读对学生成长的重要性。在“好学月”伊始，精心挑选了十余本涵盖文学、法学、心理学、美学等不同领域的书籍，赠送给班级里的学生。这些书籍中，既有余华、史铁生、莫言的文学著作，如《第七天》《我与地坛》《病隙碎笔》《务虚笔记》等，也有《雪国》《悉达多》等著名书篇，又有当下最受欢迎的心理学书籍《蛤蟆先生去看心理医生》，更有帮助成长与改变认识的《自卑与超越》《允许一切发生》《傅雷家书》等。其中也准备了与法学专业相关的罗翔老师的书，例如《圆圈正义》《刑法学讲义》《法治的细节》《法律的悖论》等。除此之外，还准备了精美书签，鼓励大家要以此为契机建立班级流动图书角，可在阅读完一本书后与班级其他同学进行交换，共同阅读完后召开班级读书会。赠书活动激发了学生的阅读兴趣，大家踊跃参与，许多学生自发在课余时间拿起书籍进行分享交流，形成了“爱读书、读好书”的良好风尚。

读书会赋能，以交流深化认知。为了让阅读不止于“读”，更在于“思”与“悟”，金阳老师牵头召开了读书分享会。以学生为主体，先由学生代表介绍近期阅读的书籍，再轮流针对自己所读书籍中的精彩片段进行诵读，并阐述自己对于本段文字的感想和观点启示。在此过程中有人讲述自己被书中人物打动的瞬间，有人结合生活实际探讨书中的观点。在读书会的最后再由老师进行总结。

潘晨曦同学在分享罗翔老师的书籍《圆圈正义》时感悟到：在这里，罗翔老师提醒我们，道德的使命首先是自律，而非他律。我们不能轻易向他人抡起道德的杀威棒，而应先审视自己。

王涵同学在讨论罗翔老师的书籍《圆圈正义》时也同样感悟到：读完《圆圈正义》它让我明白，在追求正义的道路上，我们要始终保持一颗敬畏之心，不断反思自己的行为和观念；要以道德为指引，遵守法律，做一个有责任感的公民；

李雪儿同学在分享罗翔老师的书籍《刑法学讲义》时感悟到：罗翔老师在书中从中华人民共和国刑法的起源、基本原则等基础知识讲起，逐步深入到犯罪论、刑罚论以及各类具体罪名，体系完整且逻辑清晰。

刘妍同学在分享塔拉・韦斯特弗的书籍《你当像鸟飞向你的山》时感悟到：这本书让我深刻意识到，原生家庭或许会给我们带来创伤与局限，但真正定义我们人生的，是自己选择的成长之路。

在各同学分享完毕后金阳老师做了简要的总结，首先肯定大家在课余时间的刻苦努力，告诫同学们读书一定不能浮于表面，读书就是为了打破自己的固有认知，通过作者的观点和经历来拓宽自己的思维和认知广度，在当下的数字媒体时代，大家的信息来源多来自网络媒体，这样很容易丧失了对纸质媒体的重视，并且随着大数据的发展，网络内容的推送更多的是根据个人喜好，这样就更容易造成信息茧房，阻碍认知发展，并且数字媒体知识的碎片化远不如纸质媒体知识的系统化。

“好学月”期间，金阳老师用爱心、耐心与责任心，为学生搭建了学习与成长的平台。以赠书传递温暖，以班会凝聚共识，以读书会激发思考，每一项举措都饱含着对学生的期许与关怀。在金阳老师的带领下，班级形成了“比学赶超”的良好氛围，学生的学习热情高涨，学习习惯与学习能力均有显著提升。