为深化学风建设，激发学子求知热情，文法学院于5月13日至6月13日期间精心策划并开展“好学月”系列活动，活动覆盖文法学院的汉语言文学、法学、学前教育、新闻学、网络与新媒体等各个专业，通过文化浸润、主题活动、课堂革新、实践创新相结合的方式，构建起立体化学风建设体系，形成兼具专业特色与时代活力的学习生态。

5月13日，“好学月”启动大会在教学1号楼314室召开。行政秘书郑玲玲老师系统解读活动方案，强调以主题班会、领学《学生手册》中关于学风建设相关规定进一步明确课堂纪律的要求，以每日8000步计划强健体魄，以自习规范优化时间管理，并特别部署四六级与期末考试诚信教育，为活动奠定“知行合一”的基调。各年级随即召开动员班会，通过“经典诵读快闪”“法律情景模拟赛”“幼儿玩教具与绘本制作”“校园学风创意策划和拍摄”等创意提案征集，激发学生自主策划热情，形成“师生联动、全员参与”的活动格局。

首先，我院推出多项全院性学习工程：每日8000步计划有序进行，清晨徒步与傍晚慢跑成为校园动感风景线；21天学习打卡，小程序持续记学习动态，小组互助让自律成为集体习惯；《个人目标任务书》制定工程，学生将“考取985法学硕士”“成为企业法务”等目标拆解为周度学习计划，辅导员逐一批改形成专业的成长方案库；最美笔记展示评选活动，学生以彩笔标注、思维导图等形式整理笔记，尽显学习匠心；考研考证分享会上2025届优秀毕业生代表分享的“院校梯度选择模型”“错题基因检测法”等经验让500余名听众受益，将“好学月”的浓厚氛围推向新的高潮。

法学专业以“理论深耕+实践创新”为主线，推出系列硬核学习活动。辅导员老师精心挑选了十余本涵盖文学、法学、心理学、美学等不同领域的书籍，赠送给班级里的学生，并以此为契机建立班级流动图书角。在读书分享会上，学生们精选《圆圈正义》《洞穴奇案》等法学经典，围绕十二种司法观点展开激烈辩论，将公平原则与现实案例碰撞，形成多篇深度书评。

为了让时间管理知识入脑入心，有效提升学生的思辨能力与时间管理意识，法学专业举办了别出心裁的“时间管理法庭辩论”，以“拖延症（原告）VS高效管理（被告）”为辩题，把四象限法则等时间管理工具化作庭审“证据”，不仅将抽象的时间管理知识具象化，更有效提升了同学们的语言表达与逻辑思辨能力，为“好学月”增添了浓厚的学术与思辨氛围。

汉语言专业聚焦“经典研读+应用转化”，打造沉浸式学习场景。学霸经验分享会上，古代文学方向的学生展示标注密集的古籍课本与思维导图，现当代文学领域佼佼者以发表作品为例拆解创意写作流程，形成系统化创作方法论。针对四六级备考，高分学子推出“精听集训+词汇拆解”学习体系，特别强调“瓶颈期缓冲机制”与“考试节奏控制法”,为备考同学提供从知识积累到临场发挥的系统化解决方案。

分享会结束后，许多同学仍围着学霸交流，现场学习氛围热烈浓厚。这场分享会，不仅让汉语言专业的同学们收获了宝贵的学习经验与方法，更激发了大家深耕专业知识、勇攀学术高峰的热情，为“好学月”活动增添了浓墨重彩的一笔。

学前教育专业将“专业技能+教育情怀”融入活动设计。在舞蹈排练中，学生们利用课余时间反复打磨旋转、跳跃等动作，为期末作品注入青春张力，即便暮色深沉，舞蹈室里依然回荡着轻快的音乐与热烈的讨论声。幼儿玩教具与绘本制作活动中，同学们围坐在一起，时而低头专注绘制绘本草图，时而手持材料精心雕琢玩教具，灵感与热情在指尖流淌。有人以童话故事为蓝本，用彩笔在绘本上勾勒出色彩斑斓的童话世界；有人结合幼儿认知特点，将废旧纸箱、毛线等材料变废为宝，制作出兼具趣味性与教育性的拼图、数字转盘等玩教具。

这些活动不仅是锤炼专业技能的试炼场，更让同学们在实践中深切触摸到学前教育事业的温度与责任，为未来职业发展积累下珍贵的实践经验与职业认知。

（学前教育专业幼儿玩教具与绘本制作）

新闻学专业和网络与新媒体专业以“技术赋能+场景叙事”展现校园学风。学生自发组建创意小组，围绕校园生活、学习场景等主题进行校园学风创意策划和拍摄。在比赛过程中，大家充分发挥想象力和创造力，运用所学知识和技术，拍摄出了一系列富有创意和感染力的作品。为了深入了解社会现象并提升同学们的调研能力，部分班级组织了纪录片调研活动。同学们分成小组，深入社区、企业、文化场所等地，通过实地考察、采访等方式收集大量一手资料。随后，大家将调研成果整理成纪录片脚本，并进行拍摄和制作。

这次活动不仅淬炼了学生的画面叙事、团队协作等专业技能，拓宽了同学们的视野，还提升了大家的实践能力和社会责任感，同时也为班级积累了宝贵的实践经验和学习成果。

（新闻学专业和网络与新媒体专业校园学风创意策划和拍摄）

文法学院“好学月”系列活动在师生的共同努力下圆满收官，这场知识与成长的盛宴，成为校园里一道亮丽的风景线。从“思维法庭”的思辨交锋，到考研考证经验分享会的倾囊相授；从幼儿玩教具与绘本制作的创意迸发，到校园摄像比赛的光影定格，每项活动都紧扣专业特色与学生需求，全方位激发学习热情，让求知精神在校园焕发新生。