面对教育数字化战略行动的深入推进，高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方面进行深层次变革，塑造“智能+”高等教育新生态。2024年10月31日-2024年11月2日，文法学院李晶、刘雨、宫笑炎、王静、杨春艳等10余位教师参加了由中国科学院人才交流开发中心主办的第七期“人工智能深度赋能教育教学与科研创新实践”高级研修班。

研修班采取理论与实践相结合的教学模式。首先，中国科学院软件研究所的王焘老师就AI大模型的发展与多模态应用实践、提示词工程下的AI大模型高质量应用、AI大模型辅助科研文献检索与基金项目申报、AI大模型辅助论文写作进行了深入讲解和经验分享。其次，北京大学陈江讲授从课件制备、教学方案设计、思维导图及授课形式、教学媒体制作、课堂互动、语音互动等方面对AI赋能教学进行了分享，还对学生广泛使用AI带来的挑战与应对提出了建议。最后，四川师范大学计算机科学学院吴长城副教授以“AI+英语”“AI+语文”“AI+科学”等真实的教学案例为切入点，围绕人工智能时代如何开展教学、孩子如何学习进行了讨论。除此之外，讲座中设置了丰富的互动环节，包括但不限于小组讨论、论文设计、项目申报等，教师们共同分享了各自在教育教学及科研工作中遇到的问题与挑战，并就如何利用人工智能解决这些问题展开了热烈的讨论。

通过本次研修班的学习，教师们对如何利用AI和数字化工具构建智慧教学新生态有了更加清晰的认识，为加强人工智能在教育教学、科研创新中的应用和实践探索奠定了坚实基础。