2025年2 月 27 日下午，为深度挖掘人工智能技术在高效课堂教学中的应用价值，切实提升教学效率与质量，汉语言文学教研室成功举办了“AI + 赋能教学” 主题会议。本次会议由杨春艳主任亲自主持，吸引了众多教师踊跃参与，围绕 AI 技术在教育领域的应用展开了一场热烈且富有成效的研讨。

会议伊始，教师们便将目光聚焦于“AI + 赋能教学”所蕴含的巨大优势与潜力。AI 技术凭借其强大的自动化能力，可高效处理部分重复性教学任务，例如智能批改系统，能在极短时间内完成大量作业批改，精准反馈结果，大幅减轻教师日常工作负担，让教师得以将更多精力投入到个性化教学指导中。同时，借助对学生学习数据的精准分析，AI 能够为不同学生量身定制个性化学习路径，推荐适配的学习资源，真正做到因材施教。

但在看到机遇的同时，教师们也清醒地认识到“AI + 赋能教学”面临的诸多挑战与风险。过度依赖AI 技术，极有可能导致教师角色定位发生偏差，教学能力逐渐退化，如在作业批改等环节，过度依赖智能系统可能使教师对学生思维能力的洞察与指导能力变弱。另外，学生学习数据的安全存储和使用，以及AI算法是否全面、公正，都是需要关注的重点。

展望未来，会议明确了“AI + 赋能教学”的发展方向与建议。一方面，要积极推进AI 技术与传统教学方法的深度融合，将 AI 视作优化教学流程、提升教学质量的得力辅助工具，充分发挥其在数据处理、个性化教学等方面的优势，同时坚守教师在教学活动中的主导地位，确保教学过程中情感交流、价值引导等人文因素不缺位。另一方面，需加大教师培训力度，通过系统性培训课程与实践项目，提升教师的信息素养，使其熟练掌握各类 AI 教学工具与平台，能够灵活运用 AI 技术设计创新教学方案。

此次会议为教研室教师探索AI + 赋能教学点亮了一盏明灯，开辟了全新路径。相信在全体教师齐心协力、共同奋进下，AI 技术必将更高效地融入高效课堂教学，为培育适应新时代需求的高素质人才注入强大动力。

（文图：李冬明 审核人：刘晓川）